纸鸢的由来和寓意是什么?

纸鸢指的是风筝，发明于中国东周春秋时期，代表着小孩的纯真、美好以及天真等。

纸鸢一般指的是风筝，是由中国古代的劳动者创造出来的，发明于中国东周春秋时期，至今已有两千多年的历史了。相传墨翟用木头制作成木鸟，探讨了三年的时间才成功，是人类风筝最早发源；后来鲁班用毛竹改进了墨翟的风筝材料，一直到东汉时期，蔡伦改善造纸术后，民间才开始用纸来制作风筝，就称为“纸鸢”。

到了魏晋南北朝，风筝开始变成了传递信息的工具；从隋唐开始，因为造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝，到了宋代的时候，放风筝变成了人们喜爱的户外活动。宋朝缜密在《武林旧事》中写到：“清明时节，大家到郊外放风筝，日暮方归”。“鸢”指的是风筝。宋朝张择端的《清明上河图》。宋朝汉臣的《百子图》里都是放风筝的生动景象。

纸鸢的受众人群一般以小孩子居多，就代表着小孩的纯真、美好以及天真等；并且可以通过花纹的形象，给人以吉祥、祝福的喻意。

放纸鸢的寓意：

祈祷吉祥、免灾免难：纸鸢上的吉祥图案运用人物、走兽、花鸟等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、老话及神话故事为背景，通过借喻、比拟、双关、谐音等表现手法，组成“一句古话一图案”的美术方式，赋予求吉成祥、免灾免难之意，寄予人们对幸福、长寿、喜气等心愿。

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一日，小姑娘兴冲冲带来一套3D纸鸢拼接模型，迫不及待分享手工的美好寓意，酷似“神鸟凤凰”的外形，以及她在制作第一个模型遇到的困难。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的元素。为传承中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感，9月17日，由闽江学院工会、关工委、团委主办，美术学院工会、团委、学生第一、第二党支部承办的“七彩童年”美术小课堂—“纸鸢浮生”主题绘画志愿活动在艺术楼一楼大厅举办。